NATURALES

DAMOS POR FINALIZADA ESTA ÁREA, YA NO HABRÁ MÁS TAREAS.

DEDICAD ESTA SEMANA A TERMINAR LAS TAREAS ATRASADAS Y A MANDARLAS.

TAREA SEMANAL: DEL 8 AL 12 DE JUNIO

LOS INVENTOS

• Con la siguiente actividad terminamos el tema 6 de Naturales. Así que hacedla muy bien, que es la última nota.
• Desde muy antiguo las personas hemos inventado y construido máquinas para mejorar nuestras vidas. Uno de los inventos más antiguos es la rueda. Después, hemos ido construyendo máquinas cada vez más complejas.
• Vais a pensar en un invento y a hacer una ficha sobre él. Puede ser en la libreta o en un folio. Cuidad la presentación.
• La ficha tendrá al menos los siguientes puntos:

1. Título.
2. Datos: quién lo ha inventado, en qué lugar se inventó, fecha del invento ...
3. Explicar para que sirve el invento.
4. Por qué ha sido importante el invento, qué ha supuesto para las personas.
5. Acompañad la ficha con un dibujo o foto.

TAREA: MIÉRCOLES, 3 DE JUNIO

• ¿Cómo lleváis el estudio chic@s? Seguro que bien, son dos esquemas sencillitos.
• Ahora vamos a practicar, pero antes podéis volver a ver los vídeos para hacer las actividades superbien.

          a) Actividades 1 y 2 de la página 97

          b) Actividad 2 de la página 108.

FUENTES DE ENERGÍA

TAREA: LUNES, 1 DE JUNIO

LAS FUENTES DE ENERGÍA (PÁG. 97)

• Algun@s ya nos habéis mandado vídeos explicándo lo que estudiasteis la semana pasada.  Id estudiando poco a poco y nos vais contando lo que sabéis. Ánimo ya es el último tema.
• Visualiza el siguiente vídeo sobre las fuentes de energía. (Son siempre de origen natural)

• Lee con atención la página 97 del libro que habla sobre las fuentes de energía.
• Haz un esquema en la libreta de esa página. Os dejamos un modelo, por sí queréis seguirlo.

FICHA INTERACTIVA:  LAS FUENTES DE ENERGÍA

TAREA: MIÉRCOLES, 27 DE MAYO

LAS FORMAS Y LAS FUENTES DE ENERGÍA (PÁG. 96)

• Escuchad atentamente este nuevo vídeo sobre la energía.

VÍDEO LA ENERGÍA

• Leed detenidamente la página 96 de vuestro libro.
• Escribid el título y la fecha en la libreta y haced un esquema de la página 96. Podéis tomar como modelo el siguiente esquema.

FICHA INTERACTIVA:  TIPOS DE ENERGÍA

TAREA: LUNES, 25 DE MAYO

• Hola chic@s comenzamos un nuevo tema "La energía y las máquinas". Preparad la libreta y haced una bonita portada para este tema, nos la enviáis el viernes al correo.
• Antes de hacer la portada os aconsejamos que veáis este vídeo para saber de qué vamos a hablar en este tema y comenzar a trabajar el próximo día.

TAREA SEMANAL: 18 AL 22 DE MAYO

Como ya os dijimos, esta semana hacemos la autoevaluación de la Unidad 5. Organizaros vosotros, podéis hoy repasar el tema con los vídeos, fichas interactivas, esquemas y resúmenes y hacer la autoevaluación el miércoles o hacer hoy una parte y el miércoles otra si creéis que os sabéis ya el tema.

Intentad hacedla lo mejor posible, sin mirar el libro para ser sinceros con vosotros mismos. Cuidad la letra y la presentación.

El viernes la mandáis al correo de vuestra tutora. 

AUTOEVALUACIÓN TEMA 5

TAREA: MIÉRCOLES, 13 DE MAYO

• Hemos terminado el Tema 5 "La materia y los materiales". El miércoles de la semana que viene haremos una autoevaluación del tema. Usad los vídeos del blog y los esquemas y resúmenes de la libreta para repasar. 
• Hoy seguimos con la págs. 93 y 94 de "Compruebo mi progreso" y hacemos las actividades 6, 10 y 11.
• La siguiente ficha interactiva es estupenda para repasar el tema entero. Os recomendamos que la hagáis.

FICHA INTERACTIVA.  REPASO DEL TEMA

TAREA: LUNES, 11 DE MAYO

• Vemos este vídeo muy interesante sobre las propiedades de los materiales

• Leemos la página 89.
• Hacemos las actividades:

                   Actividad 1 de la página 89.
                   Actividad 3 de la página 92.
                   Actividad 4 de la página 93.

FICHA INTERACTIVA: LOS MATERIALES

TAREA: MIÉRCOLES, 6 DE MAYO

LOS MATERIALES NATURALES Y ARTIFICIALES

• Lee atentamente la página 88 del libro.
• Escucha el siguiente vídeo.

VÍDEO MATERIALES

• Haz un esquema de la página que has leído sobre los materiales naturales y artificiales. Puedes seguir el siguiente modelo. Es obligatorio y habrá que mandarlo al correo de vuestra tutora. 
• Después,  lo estudiáis  y podéis mandar un audio o vídeo explicándolo con vuestras palabras.

FICHA INTERACTIVA: MATERIALES NATURALES Y ARTIFICIALES

TAREA: MIÉRCOLES, 29 DE ABRIL

LOS CAMBIOS DE LA MATERIA

¿Habéis estudiado los cambios físicos y químicos? Antes de hacer las actividades repasamos.

ACTIVIDADES

1. Pon un ejemplo de cambio físico (las sustancias no se transforman) y explica por qué tu ejemplo es un cambio físico.
2. Pon un ejemplo de cambio químico (las sustancias se transforman en otras) y explica por qué tú ejemplo es un cambio químico.
3. Actividad 2 de la página 87.
4. ¿Además de los dos cambios de estado anteriores, qué otros dos cambios de estado conoces?

Las actividades las mandáis al correo de vuestra tutora a partir del jueves.

CAMBIOS EN LA MATERIA 

TAREA: LUNES, 27 DE ABRIL

LOS CAMBIOS DE LA MATERIA

• Leed las páginas 86 y 87 de vuestro libro.
• A continuación tenéis un resumen explicación de estas dos páginas. Poned el título y fecha y copiarlo con muy buena letra. Es importante que lo estudiéis después y ya sabéis, podéis contárnoslo con vuestras palabras en audios y vídeos.

RESUMEN LOS CAMBIOS DE LA MATERIA

• Este vídeo os ayudará a entenderlo mejor.

FICHA INTERACTIVA:    LOS CAMBIOS DE ESTADO

TAREA: MIÉRCOLES, 22 DE ABRIL

LOS ESTADOS DE LA MATERIA

Vamos a repasar viendo este vídeo.

• Copia y completa este ejercicio en la libreta:

1. Dos sitios donde encontramos agua sólida:
2. Dos sitios donde encontramos agua líquida:
3. Dos sitios donde encontramos agua gaseosa:

• Actividad 7 de la página 93.

Las actividades se enviarán por correo.

FICHA INTERACTIVA
No se mandan por correo, los fallos aparecen en rojo. Puedes volver hacerla para mejorar.

TAREA: LUNES, 20 DE ABRIL

Hemos podido comprobar que algun@s estáis estudiando a diario por los audios y vídeos que nos habéis mandado. ¡FENOMENAL! Seguid haciéndolo.
Si algun@ no lo mandó, puede enviar esta semana un audio o vídeo con lo que hemos dado en estas dos semanas.

LOS ESTADOS DE LA MATERIA

Algun@s ya conocéis la página Bubbl.us para hacer mapas conceptuales, podéis usarla para hacer vuestros propios mapas conceptuales, que os ayudarán a estudiar. Nosotras hemos hecho uno esta semana. 

          Actividades:

• Leed detenidamente las páginas 84 y 85 de vuestro libro.
• Copia el siguiente mapa conceptual en tu libreta y estúdialo. Haciendo clic sobre él podrás verlo más grande.

• Repasad viendo este vídeo.

TAREA: MIÉRCOLES, 15 DE ABRIL

Cuando en el cole mandamos estudiar, después, en clase os preguntamos para subir nota. Ahora podéis demostrarnos que estáis estudiando mandándonos audios o vídeos, donde expliquéis con vuestras palabras lo que vais repasando. No leáis, contarlo a vuestra manera.

Antes de comenzar las actividades, repasad lo que vimos en la sesión anterior volviendo a ver el vídeo.

1. Ya podemos comenzar. Haced las siguientes actividades:

• Página 83 del libro: 1 y 2.
• Página 92 del libro: 2

Las actividades son obligatorias, antes de comenzar poned el título y la fecha. Procurad que la letra sea legible.

      2. Actividad opcional:
En la pág. 82 en "Diseña un experimento" os proponen un experimento. ¿Te apetece hacerlo? Os ayudamos un poco: 

Haz una pelota de papel y la aplastas bien en el fondo del vaso. Luego mete el vaso boca abajo en un barreño con agua, verticalmente (no tumbado). A continuación lo sacas y observarás que el papel no se ha mojado porque el aire que había dentro del vaso ha impedido la entrada del agua.

Habéis demostrado, que el aire, aunque no se vea es materia porque ocupa un espacio y tiene masa.

Tarea: lunes, 13 de abril 

Comenzamos el tema 5: "La materia y los materiales". Suponemos que ya habéis hecho la portada en la libreta para el tema 5. Si no, daros prisa "hacedla" ¡qué tenemos que empezar!

LA MATERIA  Y SUS PROPIEDADES

PÁGS. 82 Y 83 DE VUESTRO LIBRO

1. Leemos bien las dos páginas, fijaros en los dibujos. (En la parte derecha del blog tenéis un enlace con el diccionario de la RAE).

2. Hacemos un resumen: este lo hemos hecho nosotras, solo tenéis que copiarlo en la libreta con muy buena letra. No tenéis que mandarlo al correo.

RESUMEN LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES

 (Haz clic para descargar o imprimir)

Podéis hacer un dibujo para acompañar el resumen.

3. ESTUDIAMOS muy bien el resumen para que en la próxima clase, que será el miércoles, hagamos las actividades.

4. Repasa con este vídeo.